一位家长的烦恼：我儿子从小学习成绩都很好，现在一重点高中学习。但最近这次期 中考成绩不是很理想。我和他一起找原因，他告诉我自己觉得读书没意思，纯粹是为了应付高考。我从中国的 教育体制和他今后的生活质量等方面分析，讲道理。他说道理他都懂，就是觉得没动力学习。我该怎么办呢？
专家支招：先建议家长思考：
一、“觉得读书没意思”是不是导致“期中考试成绩不理想”的惟一原因？“期中考试成绩不理想”会不会导致“觉得读书没意思”？过去觉得读书有意思吗？过去“成绩”为什么好？
二、“理想分数”或“理想名次”受哪些因素影响？其中，哪些因素的控制权在我们手中？
三、孩子理想中的“以后生活”是什么样的？与今天的学习是否真的没有关系？……在帮助孩子之前，我们先要帮助自己，应该先认真地备备课。如果我们也和孩子一样迷茫，看不清走出挫折的道路在何方，又怎么能帮助他们呢？
如果我是你，我不会谈“教育体制”，因为这不是你我能控制的；也不会分析“今后生活的质量”，因为一方面“生活质量”的标准因人而异，另一方面离题也有点远。我会心平气和地接着孩子的话茬往下说，顺势引导孩子描述一下“以后生活”，引出孩子的人生理想与具体目标，再帮助他细化每一步的小目标……直至当前的学习，帮助孩子从目前的学习中发掘出“意义”或“意思”来。此举旨在引导孩子挖掘学习的内在动机。
毋庸讳言，孩子在追逐目标的过程中，会碰到各种各样的测验或考试，难免会遭遇横向的比较，要做到“不以物喜，不以己悲”确实有一定难度。所以，我还会向他介绍一个参照标准，那就是“自己与自己比”，只要每一个现在的自己超越了过去的自己，那便是成功。(王国红) |
