一、教学目标:) g- i3 ~6 w3 o6 K) H; q
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1、 与目标:
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6 ^1 W. {5 U' O, M了解秦始皇陵兵马俑的布局、阵容。$ k% E$ ^- {- i% o' u* _# C
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了解秦陵兵马俑所反映的状况。
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2、过程与目标:4 n: r/ M W6 q ?* u& y" T: M
5 S+ f! o q& T3 m( E通过"参与、合作、探究"的方式,从"发现、体验、探究"步步深入了解秦始皇兵马俑的概况并感受其富有震撼力的价值。' ]: C2 ]0 b$ q& b! m
- _" D0 O6 _! I% H- z, t4 X* Z4 g3、情感、态度和价值观目标:* U6 R; _! p. Y' a: z8 ~! U
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感受秦陵兵马俑所体现出来的古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技术。[来源:资源网KS5U.COM]/ }1 |! B: a) |. y$ O
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体会秦陵兵马俑气吞山河、庄严凝重的艺术震撼力。% D' Y' K! U) H8 u. Y& h
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二、课前导学材料
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是秦始皇陵园中的一组陪葬坑,共有 个,为 式的地下土木建筑结构。其中 面积最大,是由 兵和 兵组成的 阵,排列成38路纵队,大部分为 ,以 为武器。 面积较小,外形像把曲尺,里边分为四个方阵,是兵马俑坑中的精华。 面积最小,呈 字形结构,是这组兵马俑的 。[来源:高考资源网]5 B& v3 j! {3 l
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兵马俑坑内出土的数千件形体高大的 和 ,是秦代雕塑艺术品中的杰作,是我国雕塑艺术史上的一支奇葩,为我们研究秦朝、经济、军事制度、文化艺术及科学技术等提供了极为重要的 。% k/ s$ K4 j7 I) Q4 N5 y* b* N
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三、 教学设计
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(一)发现之旅:揭开神秘的面纱
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说起兵马俑,不得不讲到秦始皇。这个13岁即位、22岁亲政、39岁统一中国的千古一帝,在为后人留下万里长城的同时,也为自己修建了骊山陵墓。作为秦始皇陵陪葬坑的的兵马俑,和龙游石窟一样,也是在极其偶然的条件下被发现。现在让我们把镜头切回1974年春天,追寻那一刻惊天的发现。
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1987年秦陵兵马俑被联合国教科文组织评为中国首批世界文化遗产之一。自发现到现在,已有超过5000万人参观游览,300余名国内外政要参观题词。9 l5 n) b- R. E
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(二)体验之旅:气势磅礴的地下军团
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+ q5 K5 j$ d8 v5 F" D$ B4 q0 h2000多年前,8 \5 R: R+ h$ n* R- z" q4 j* ^0 ]
( }; C8 U, n9 N秦始皇的军团曾是地球上最为强大的战争机器。
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3 H6 v) g" b. ?1 M$ c+ F4 {2000多年后,
+ o+ j3 z9 V9 g2 E }# t; Q$ I% v7 t& [他的地下军团依旧能让世人屏住呼吸,肃然起敬。
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7 N& V+ s; @# K. t2 S这八千人马在地下埋伏了八十万个黄昏和黎明0 A1 O- ?& q0 _7 `
重见光明之日,
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& M( Q b% ?, z4 v依旧面向东方,整装待发。5 G% ?5 }- J8 d+ [8 l7 H" s+ g
: j2 V i6 L, \- L& C& F: j6 W5 R) e透过他们,
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! @/ I! f: V; `7 O7 F; l% {我们依稀又看到了那个气吞万里,横扫六合的帝国背影!
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$ }7 c. A6 v% o8 h k' E(引出兵马俑四个坑)
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7 R+ \$ }8 R7 D/ G: y图片:一号坑
1 x1 i, i& G3 ~7 g思考:一号坑军阵的特点?
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6 \2 A8 a2 u7 B0 {(军阵主体面向东--体现当年横扫六合的气势。南、北、西边廊中各有一排武士面向外--防止军阵被敌人的偷袭,体现军阵的严密性。前面三排的弩兵先锋--轮番射击,体现军阵强大的杀伤力。! v* D5 \+ A. o, A& }
! ^& d/ e+ y( m4 @1 @& ^特点:势不可挡、严阵以待、无坚不摧!)
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图片:二号坑; M8 T4 ~2 s C7 _& i( n: L: x
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思考:从布局上看,二号坑与一号坑有什么不同?
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(二号坑兵种更为丰富,作战更加机动。)
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图片:三号坑
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1 ~. M2 x+ u# \从作用上看,三号坑与其它坑有什么不同?9 R0 Y! `6 B- ]2 k
- Z$ c9 g4 D Y. C% U+ L(三号坑是统帅指挥部。)
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四个兵马俑坑展现的古代军阵编列体系# d; I3 F' q9 u
一号坑:右军;二号坑:左军;三号坑:指挥部;四号坑:中军。4 o4 `4 U. @% o: y1 i
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(三)、探究之旅:拨开历史的迷雾
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3 [% |2 L) d7 J, z探究一:兵马俑是秦代雕塑艺术的杰作,反映了古代工匠(艺术大师)高超的技艺。它取材于秦军将士真实形象,采用高度概括和细腻写实的艺术手法,真实地刻画了秦军风采,生动地再现了2000多年前秦军横扫六国、气吞山河的雄壮场面。装束多样,手势各异,神态逼真(有的神色严峻,有的表情镇静,有的注目凝思,有的充满稚气,可谓千人千面,个性鲜明),是我国雕塑艺术史上的一支奇葩 高中英语。过去不少人讲到雕塑,就"言必称希腊",认为中国古代是没有雕塑的,而秦俑的出土,否定了这一观点,填补了我国美术史(雕塑史)上的一段空白。' E3 N( S/ V) N! h) P# }; }& m+ e
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探究二:兵马俑为研究秦代军事提供了真实可靠的考古证据。这支被称为"虎狼之师"的秦军,摧城拨寨,所向披靡,是当时世界上最强大的武装力量。秦军为什么如此强大?从军事角度看,有严密的军阵编列体系,有先进的作战武器(剑、铍、戟、驽)。[3 z8 }; ~$ i- o* ]6 U, a* T
探究三:2005年史诗巨片《神话》是第一部特批的以兵马俑坑实地为背景的影片。有人认为,商业性影视拍摄,对兵马俑的破坏很大,因而反对在文物内进行此类商业活动。你对这一观点怎么看,并说明你的理由。[来源:高考资源网]" j! N" \# p0 o5 U
6 `; n8 k; ~/ ^0 M$ n侵凌兵马俑不仅是中国的国宝,而且是全世界的共同财富。保护这一遗产是当代人义不容辞的责任。保持第一,开发第二,充分保护和适度利用,这是对这一遗产保护的原则。! P4 G7 {& e, V7 _
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(四)秦始皇兵马俑的价值
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1、史学价值: b) [0 A- ^: B+ E- Q# p4 S
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秦始皇陵兵马俑为我们研究秦朝政治、经济、军事制度、文化艺术及科学技术等,提供了极为重要的实物。
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2、艺术价值' i- a; A- a3 A$ c+ g7 S4 v7 F
. T( ^: D b6 S- O' y# J秦兵马俑的大型艺术群雕用高度概括和细腻写实的艺术手法,生动地再现了两千多年前秦军的磅礴气势,是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。
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结尾:
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正因为如此,秦始皇陵兵马俑被喻为世界第八大奇迹,也是中国第一批世界文化遗产。
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秦始皇兵马俑不仅是祖先留给我们的一笔财富,也是留给全人类的一笔财富!对于这笔遗产,我们一定要好好守护,将他们留给子孙后代。! ]; ]: |9 H3 y4 ~2 U
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