要提升宝宝的专注力、应变和创造能力,优生优育专家建议:应在三岁之前巧妙开发宝宝“闲置”的右脑。3 q p) K$ l7 g3 g4 |
幼教忽视开发右脑
! I5 S& [* e/ v- M 优生优育更要优教,但我们在儿童早期教育中长期忽视开发右脑。广东省优生优育协会会长冯鎏祥表示,传统应试教育都在训练左脑,导致批量“生产”出的是只会循规蹈矩,缺乏应变能力、创造能力的“左脑型孩子”。 9 v8 w1 s& j5 Z" S0 X8 [
其实,右脑开发并非“识字教育”和应试训练。人的左脑、右脑分工明确,人类语言、逻辑、数字、记忆等均由左脑处理,而右脑能将收到的信息以图像的方式瞬间处理完毕,心算、速读等即为右脑处理资讯的表现方式。因此,右脑教育重在以图代话。
8 x6 n) W$ g# t, m 3岁前右脑开发8 D. E& t+ _3 N# w
右脑开发的最佳阶段是0~3岁,尤其是0~16个月的专注敏感期和探索敏感期。但绝大多数父母都认为,现在开始让宝宝学习太残忍了!广东优生优育协会儿童早期综合发展专业委员会委员、早教专家李莉表示,家长多认为,宝宝年龄太小,这时开始右脑开发太早,怕宝宝承受不了。
( S. V, l% ?; j0 z, I9 Q- | 其实这样的担心不免过虑。李莉说,和成人不同,婴幼儿的学习特点是不求理解,全盘吸收,也称为“潜意识学习法”,这也是右脑教育的特点。而成人的特点是理解式的记忆,无论从学习速度、吸收信息的数量上都是无法和宝宝的学习能力相比的。 |