游戏一：双语游戏 0 y* U3 q2 p# q- N8 `
老师：两岁的宝宝可以进行双语练习
# p" G4 P" H( ] i, [( Z; H 老师让孩子分别用中文和英文说出同一件东西。唱英文歌老师：家长在做双语练习的时候，要选择宝宝最熟悉的物品，要通过游戏的方式来进行练习。
6 x0 o+ X$ i+ [6 d" { 游戏二：木偶戏
, V2 m. r8 I T% M, x( K, ^ 老师：通过与成人之间的语言游戏来发展宝宝的表达能力。学说反义词，认识颜色。老师和孩子用木偶对话，并认识颜色
7 a$ x5 p+ m7 [0 h: Z& U% \7 `# p 游戏三：这样好不好
5 j( F) k1 Q. [9 x 老师：在游戏过程中帮宝宝分辨是非，正确地评估人的行为。培养宝宝的观察能力。让宝宝指出一些行为的错误。
) X, d! w5 f* u2 t 老师：家长要注意，宝宝在判断错误的时候，家长不要马上否定，而要鼓励。& X5 i* J7 z- n6 Q v
游戏四：猜猜看$ T/ W8 h! x6 b6 M1 V; {
老师：通过感知活动来发展宝宝的思维能力。增强宝宝的理解力和思维能力。% w/ e* a& K# n6 h0 L7 k3 Y
让宝宝自己品尝酸甜咸等味道，并让他联想有关的事物 |
