PEP六年级英语上册第三单元知识点

教师： 学生： 时间: 年 月 日 段
一、授目的与考点分析：
3 s1 v: K" A" a4 x7 a2 ?" B9 p二、授内容：
Unit 3 What are you going to do ?

一、主要单词和词组：
this morning 今天上午 this afternoon今天下午 this evening 今天晚上
next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚
' J$ G5 T" J5 J. l( m; `" ]. E3 gpost card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸
go to the cinema read a magazine else其他，另外
( k' P; b& K4 T: u二、主要句子：
8 |, k: j6 G  i  u- }8 V+ r  C( Q1、What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么？
2 t5 \7 x9 |7 t3 L% P' |3 ]% MI’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。
! _0 u! i3 R/ q* L6 [2 P4 ]$ G2、Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里？
I’m going to the bookstore.我打算去书店。
8 E5 m- i/ F% T0 \* \  f3、What are you going to buy?你打算去买什么？
. b; t; ], `( l+ n8 S6 Q4 jI’m going to buy a comic book。我打算去买一本漫画书。
$ D( m: x# `+ I& r/ F! A7 k5 m4、What else?还有别的事吗？
/ S# U7 S2 _& Z% e% w# r三、知识点：
1、What are you going to do?你想做什么？
询问他人在未的打算。Be going to 后面要跟动词的原形。
& e* T) Z2 X" E# B6 n1 T" A) m' I2、this evening 和 tonight的 区别：
1 c: T8 T$ ~1 X, T$ hthis evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。
1 w6 S0 M, ]/ Q而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
8 w6 m4 X. {) Y% k* n3、特殊疑问句
2 P/ P  Q; T4 e6 D  j. G1)、结构：特殊疑问词+一般疑问句的形式（一般情况下）
例：Which do you like better?
特例：what happened to the other people on the plane?
7 O$ I2 ~) z- a5 O! G8 Z3 s2)、特殊疑问词的分类：疑问代词：what;who;which;whom
疑问形容词：what+名词；which+名词；whose+名词
疑问副词：when ；where； why； how
0 f0 c+ n9 f  a" D  t8 t, w3)、疑问代词的用法：
(1)What “什么”用问是什么，做什么，叫什么，什么样，询问职业等等。
例：What is your name? 你的名字叫什么？
What is your father? 你爸爸是干什么的？（询问职业）=What does your father do ?
" n; o$ y3 t9 @+ a, Z' fWhat is your hobby?你的爱好是什么？
0 i  Q' N! D, j+ J4 \6 C' NWhat is your favourite food?你最喜爱的食物是什么?
What’s your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子？
  w& Q8 O/ A& [4 M8 L0 u( sWhat is the date today?今天几月几号？It is May 1st.
, W! w9 H7 [+ A/ E6 a(2)who“谁”用问人物是谁。
2 ~8 A2 L2 Q1 K  n$ y& u/ v3 T例：Who is your English teacher ?你的英语老师是谁？
; `2 _) I2 x, e2 R( B+ CWho’s that man? 那个男人是谁？
(3）which“哪种、哪一个”
; i% X, v4 m9 `& C- E例：Which do you like better?
4)、疑问形容词的用法：
(1)what time “几点了”用问具体的时间，
如：What time is it? 现在几点了？
# g, R% l5 u, h& k  u(2)What colour”什么颜色”用问物体的颜色。
如：What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的？
5 ~1 [' y7 ]. t( }$ A(3)What kind of “什么种类”用问类别。
如：What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果？
4 {" ~# Z* e3 w(4)what day“什么日子”用询问周几。
如：What day is it?今天周几？
It is Sunday.
(5) whose+名词“谁的”用问物体的主人是谁
如：Whose pencil is this? 这是谁的铅笔？
  B8 Y; N8 [! y; h, UWhose bike is blue? 谁的自行车是蓝色的？
(6) which+名词“哪一个”用问具体的哪一个。
0 w9 p7 U5 b/ K* ]& {0 d# }0 H如：Which season do you like best?你最喜欢哪个季节？
Which pencil is ken’s? the long one or the short one? 哪只铅笔是Ken的？长的那支还是短的那支？
" I- O7 \, t9 H2 pWhich class are you in ?你在哪个班？
/ x0 L" M4 p7 U! L5)、疑问副词的用法：
3 s5 g& `9 g# g(1)Where “在哪里，到哪里”用问地点。
例：Where are you from?你从哪里？
% X3 h% V7 K  a" o, B. MWhere are you going to ?你打算去哪里？
$ \9 [. `6 _& P( k( b  ^Where is my ruler?我的尺子在哪里？
9 M, @& l4 E. k' f" H. K) {/ L(2)When“什么时候”用问时间。
, b% ?- h1 T1 R( U! Z1 c例：When is your birthday? 你的生日是什么时候？
When are you going to ?你打算什么时候去？
When do you go to school?你什么时候去上学？
! F9 A" l! z  F7 E+ [" H# C(3)why“为什么”用问原因，一般要用because回答。
如：why do you like spring?你为什么喜欢春天？
: Z# Y4 j  J: C$ v, a* |Because I can fly kites.国为我可以放风筝。
! p( L: m$ I$ M7 `' ^(4)how“怎样”“如何做某事”用问身体健康状况，或者事情的状况，对事件的看法等。
* |7 X  D$ Y! k如：How are you?你（身体）好吗？
How is your mother? 你妈妈（身体）好吗？
How is the weather today?今天天气怎么样？=What is the weather like today?
: i. s. P1 o2 ]& A3 k; eHow do you do ?(初次见面)您好
  j1 r1 ?4 v0 i" p' d- f; p1 r2 U* {(5)how many+名词复数“多少个”用问有多少个,后面要跟名词的复数形式。
7 g7 \, ~% U$ T3 H如：How many books do you have?你有多少本书？
2 p( U# j  ?4 L/ J1 v; R7 i+ MHow many kites can you see? 你能看见多少只风筝？
; P3 K) z8 G3 j6 r9 {* J9 t, h0 i(6) how much “多少钱”用问物体的价钱。
如：How much are they? 他们多少钱？
$ ^  \2 w3 t" }8 {" y0 gHow much is your schoolbag? 你的书包多少钱？
- k5 v- y5 j% e1 A(7)how old “几岁了”用问年龄。
1 j: ?" H0 c& O# i' k4 C5 x$ E* ^如：How old are you ? 你几岁了?
How old is your father? 你爸爸多大了？
) V1 P. F0 N! j! g(8) how long “多长”
: J9 T. x8 Z2 ]如：How long is the Yellow River?
/ C% Q$ P8 E" p, q3 D' h(9)how tall “多高”：
; Y/ @0 a, \/ a7 g, V  C如：How tall is he ?他多高？
* j8 Q6 l+ m9 T; m9 K0 ~: J(10)how about+n./ving“怎么样”表建议、请求
$ u$ t3 \: b1 I0 L5 t' z$ c如：What about you?
+ G  }4 M5 f3 O: p8 Q4、I want to be…我想成为… 表示理想。相当于I’m going to be ….
例：I want to be a teacher.
! d% U$ Y4 K4 E' P$ V* q2 n5、在哪个门用介词at,
at the north/east/south/west gate.
6、一般将时（语法）
1）构成：be(am/is/are) going to+动词原形 或 will+动词原形
例：I am going to the bookstore by bus this afternoon.
2)用法：表示将要发生的动作或状态。常与tomorrow,next week,in a few days,next Sunday连用
例：I am going to have a busy weekend.
( d# k2 P' J/ `% N6 `- j4 D4 m% L" TI will leave Shandong tomorro

: u! B4 B9 T3 O( S0 g# A
三、本次后作业：
9 N; |4 d3 G$ l3 {7 M习题
四、学生对于本次的评价：
, _, h3 x4 u' L- e2 E○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差
/ j! l% l; g  A" Y2 ]
. s0 [) Z& k1 h# X7 F8 `# V% W. G五、教师评定：
1、 学生上次作业评价：
* d7 a( F$ v, s2 d1 W7 X1 o○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
, e+ v2 B" @/ `; h2 u2、 学生本次上情况评价：
○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
+ p4 _7 k/ a8 A1 Y+ w9 i3 Y. M5 U学生签字： ___________ 清大学习吧教务处签字：___________