孩子学说话：要抓住语言关键期

　　语言是一种复杂且有系统的符号，是人与人沟通的重要桥梁。许多家长会以“宝宝说话了没有”当作孩子发育的指标，似乎会说话的宝宝就朝成长又迈进了一步。其实，宝宝从出生起，就开始不停地与大人传达讯息，他们用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受，虽然他们无法说得很清楚，让我们明白他们的意思，但是通过简单的讯息他们已经“说”了一切。　　

! _) V; {% A" c+ H3 l　　你或许不知道，虽然宝宝们还不会说话，但是他们每天都很认真地聆听大人说话的内容，无形之中，在还没有正式开口说话之前，他们就已经积累了相当惊人的语言能力。科学家甚至发现，宝宝脑中似乎已经预存了一种语言程式，只要大人给予大量的刺激，他们的潜能就有可能被诱发出来。

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. E$ H; c+ [1 x9 S　　语言并非与生俱来，孩子的每一个语言发展阶段与其发声器官、神经系统、生活经验与表达动机都有密切关系，虽然每个宝宝语言发展的过程不尽相同，但一般都会随着发展阶段成长。所谓关键期，指的是孩子发展最快速的时期，在关键期，孩子对外界的刺激特别敏感，容易接收外界的资讯，如果照顾者能适时给予大量刺激，加上孩子本身的潜能，孩子各方面的能力将会飞快地进步。
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　　儿童心理学家认为，2～3岁是孩子口头语言发展的关键期，这个时期可以说是宝宝语言能力爆发性成长的时候，他们学习口语非常快速，且对学习语言充满渴望。在日常生活中，照顾者应尽可能跟宝宝说话，语调及方式如同大人说话即可，无须刻意用宝宝的说话方式表达，发音及内容尽量准确、清晰，让孩子学会更多语言及发音，也能更好培养宝宝逻辑性思维的发展。
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# J6 G/ H, j/ R' Z  N　　宝宝语言发展的过程


. @% x8 Y( o8 u5 L/ K3 F　　第1个月：有任何不适，都会用哭来表示；会对人注视，但是时间很短。
　　第2个月：发声器官逐渐发育，开始发出简单的发音，对人的声音产生极大的兴趣，会以微笑来回应熟悉的声音，眼光开始能追寻音源。
　　第3个月：高兴的时候会发出笑声了，生气时声音也比较“凶猛”。
　　第4～5个月：会用手势要求人抱，可以从说话者的声音、表情、手势，了解对方的情绪。
　　第6～7个月：能接连发出两个音节，开始会组合音节，也会模仿他人说话。
! z8 [% S6 W! v1 V6 h　　第9个月：会用动作表达意思，如摇头表示“不要”、挥手表示“再见”等。
* t7 o3 E0 Q5 V5 h+ V　　1岁：会开始叫爸爸妈妈，以及模仿大人说一些简单的词语，如“苹果”、“饼干”等。
　　第15个月：会使用几个单字，或连续说两个不同的字，听到问题时会回答或用手势等简单肢体动作回应。
　　第18个月：会应要求指出熟悉的物品或模仿大人做动作，能执行简单的指示，会应要求说出常见东西的名称。
0 E2 V5 r$ k& ?" D. _3 V  H* a9 U　　2岁：会看图说出少数几种东西的名称，且能将两个不同的字词组成一个句子。
. C( A# b, A/ z" e　　第30个月：做一些事情前会先征求大人同意，会说短句，能完成单一动作的指示，会用“没有”说明事物。