宝宝收到压岁钱后，妈妈们犯愁：如果强行剥夺宝宝对金钱的处理权，担心对他以后“钱”途不利;如果完全放任不管，又害怕他养成浪费的习惯。或许我们应该向美国父母学习：4岁的孩子会通过做家务来赚取零花钱，8岁时会和大人一起讨论如何购买股票以及网上拍卖，“大富翁”来自“小财主”。
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朋友AMY的故事* L9 ]+ {* J O: Q+ J1 l- ^0 A1 D- O, Z: y
AMY嫁给了一个美国人，去年过年的时候AMY带着儿子回来探亲，顺便和老朋友见面。饭桌上不知是谁聊起了股票问题，AMY的儿子突然搭讪，大家除惊叹他对股票知识的了解外，更多是因为他才只是一个8岁的孩子。3 A+ j4 R2 A0 X* @) M& ]
AMY说，这与她平时对孩子的财商培养不无关系。AMY知道儿子最喜欢麦当劳，于是在他6岁那年，送给儿子一股麦当劳的股票，每次收到麦当劳的年报，AMY的儿子就会仔细阅读。0 G) `0 w8 ]: @
和AMY一样，以这样独特的方式来培养孩子财商的还有不少美国家庭，比如她的邻居华特太太，她的孩子利用互联网拍卖东西，而那些东西只不过是4大盒卡通画片。华特太太说，当时只是说了一句：你为什么不试试拿到网上卖?结果孩子们赚了2000美元。$ Y) P- W! |" u. }4 ?' e
培养小财主的好办法
2 {2 F g" r- J# R' M; ?0 f金钱对于孩子来说，他们的概念并不清晰，只知道它能用来满足自己的一些愿望而已。所以，他们知道花钱，但并不懂得理财。最聪明的做法就是积极引导孩子管理和规划金钱，并使孩子从小体验收获和付出的乐趣。AMY给我们介绍了美国人培养孩子理财的金点子：
f0 L$ j4 O; r& Q0 M' F方法1：, E( c; `( z f( p" d
轮流当管家5 Q3 r6 V& _( ^+ ~) B
就像玩过家家一样，小孩子们都喜欢这样的游戏，父母可以把理财当作游戏与孩子一起分享。比如和孩子一起建立一个记账本，让孩子记录一天内的开销情况，比如今天买书花了10元，买铅笔花了2元，那么可以在小账本上记录下来。这样，孩子就有了初步的花费概念。慢慢的，他们就会发现零用钱是有限的，就会重新设计自己的购买计划，逐渐养成对资金使用的预算能力。 |
