“我是一个失败的妈妈”！
一位母亲的呼声，引来那么多读者的回应。半个月来，参与讨论的每一封邮件，无不承载着母亲对孩子的关爱，然而隐藏于其中的，却是沉重。
当社会上贴着“失败”标签的妈妈越来越多，当某个家庭的个体情况成为众多家庭的缩影，我们很难不停下来去反思。
家长总是习惯于点击孩子的痛处
“学习可以说是许多孩子的痛点，因为成绩拔尖的人毕竟是少数。但现在的妈妈，总是习惯于去点击孩子的痛处。时间长了，孩子和妈妈的距离就会越来越远。”“星星河”家园创始人徐国静说。
11年来，徐国静在全国25个城市开展过大量亲子活动和心理讲座。在接触过的母亲中，不少人都将注意力过多地放在孩子的学习上。一旦孩子成绩出了问题，就觉得自己和孩子都很失败。有的孩子才7岁，妈妈就下了“失败”的定义。“7岁就失败了，今后的路还怎么走？”
“失败和成功是跌宕起伏往前发展的。跌倒了爬起来继续走，下一个路口可能就成功了。”徐国静认为闻皓的孩子初中没有进入到学习的状态中，并不代表今后的3年没有可能发生改变。但在妈妈“失败感”的笼罩下，孩子都觉得自己很失败。
“其实孩子的人生才刚刚开始，离失败还很远。就跟摔跟头一样，他小时候摔跟头你觉得他失败了吗？没有。吃饭时饭粒掉下来、说话没说好你觉得他失败了吗？也没有。为什么上了学成绩不好就是失败了呢？”
徐国静接着谈道，如果家长对孩子的态度是欣赏的、肯定的，孩子就觉得有亲和力；而如果家长对孩子不欣赏、总是指责，孩子肯定不愿意靠近。
孩子需要一个驱动器来启动激情
“孩子自身存储的能量不足，我们必须不断给他蓄电，不能老是打击他。孩子的信心需要被激活。”
徐国静举了个例子：有的孩子在初学一门功课时比较吃力，假如这时老师说“你没悟性”，那么他学习的兴趣会骤降。但假如他取得了一点成绩，老师表扬一下，他则可能眼睛一亮，就来“电”了。
“孩子需要一个驱动器来启动激情。在学习上无法取得认可的孩子，可能会从其他方面找到自信。”徐国静接触过一个孩子，在班上成绩很差。某段时间迷上历史题材的电视剧，进而对清史发生了兴趣，于是在爸爸的帮助下开始研究，在班上和同学侃侃而谈，同学们对他崇拜得五体投地。在团体中找到自信的他，成绩开始突飞猛进。
徐国静建议孩子多参加一些团队活动。她表示，现在一些学校缺乏娱乐、艺术与运动等项目。尤其是男孩子，没有比赛的刺激，能量难以爆发出来，压抑久了就变成学习机器了。“团队活动中，孩子易于表现出另外的一面。比如在家里是孩子，老是听家长说话，没有表达的机会。在这样一种单一的角色里面，成长很困难。到一个团队里，则变成领队、变成哥哥姐姐，身上肩负了责任，能力得到认可，很多东西就被焕发出来了。”
知识程度高的母亲对孩子满意度低
徐国静谈起一次去东北采访的经历。当时，许多知识妈妈侃侃而谈，谈理论、谈教育，可当提到自己孩子的时候，纷纷摇头，陷入忧伤。可相反，在座的一个工人妈妈脸上却洋溢着幸福。
实际上，按“知识妈妈”的标准，工人妈妈的孩子很一般。但工人妈妈却说，我儿子学习不错，要考大学；女儿成绩不怎么好，但她有梦想，将来一定有出息。
相对于工人妈妈的知足，“知识妈妈”的标准则近乎苛责。她们比的不是孩子有没有考上大学，而是有没有考上清华、北大，是否去了哈佛。“知识妈妈”容易把评价标准放在较高的档次上，要求孩子学习好、有追求，将来在一个有前途的空间发展。
曾经有个妈妈诉苦：说自己听了很多讲座，看了许多教育方面的书籍，希望女儿能学习绘画、英语、舞蹈和音乐，所以专门在少年宫附近买了房子。尽管这套房子格局不好，又很贵。但上中学以后，她发现女儿成绩变差了，她的“全方位”设计落空了，而且女儿变得特别不听话。自己付出这么多，为什么会换来这个结果？这位妈妈陷入痛苦之中。
徐国静认为，这些父母其实都在不自觉中把自己当成了“债主”，甚至逼孩子“还债”，从而站到了孩子的对立面上，亲情关系也变得像“债主”和“债务人”般紧张，这样的家庭环境非常不利于孩子的成长。
亲子沟通的门被锁上了
徐国静说，可以看出，闻皓不是今天才发出“失败”的声音的，她一直处于痛苦的状态中，也一直在探寻出路。
“她首先要做的是自我清理，把失败感清除掉，一个人总活在失败的影子里多痛苦啊！我们会变得越来越老，越来越没有力量帮助孩子。”徐国静说，其实，有些伤害是孩子从小就感受到的，只不过到了青春期才会显现出来。当孩子关上了自己的心门，会觉得听你说话是一种痛苦，听你教导是一种压力。这样就陷入恶性循环：孩子成绩越差家长越不满，家长越不满孩子越不知所措。
徐国静接触过一个小女孩，她一做作业妈妈就坐在旁边盯着，写一点，妈妈就嚷：错了！再写，妈妈又嚷：错了！一连十多次。后来她说自己什么也不会做了。“这样的教育方式破坏了孩子的学习环境，本应宁静的空间里充满了噪音。”
徐国静有个同事，某天采访归来突然在办公室里落泪了。她采访的是一家三兄弟举办的画展，当时他们的妈妈也在场，记者说：你儿子真棒！真了不起！面对赞扬，那位妈妈眼神里闪烁着骄傲和激动的光芒。这位记者感慨：自己的妈妈从来没有这样用赞赏的眼光注视过她。
中国的父母总是非常“谦虚”，孩子一得到别人夸奖，本能反应就是：好什么好？他××地方做得还不够呢。“这个观念会对孩子伤害很深。”
钥匙攥在妈妈自己手里
“作为妈妈，自己人格健康，以积极乐观的态度生活，孩子自然会跟你学。如果每天盯着孩子，告诉孩子应该这样那样，反而让孩子反感。”这样的后果只能是：孩子恼火，妈妈也累、苦闷，发现自己牺牲最多，得到的却最少。孩子就像一个俘虏，妈妈则像看守。谁也不自由，谁也不幸福。
徐国静还分析，在如今的家庭中，爸爸都很忙，总是妈妈在家，这种家庭状态使得妈妈在子女教育中处于主导地位。很多时候，妈妈控制着家庭的气氛与孩子的行为。因此，在子女教育中，妈妈的位置显得尤其重要。“其实，随着孩子逐渐长大，妈妈应该后退，让孩子自己走，当孩子害怕的时候，知道妈妈还在注视着他，这就足够了。”
“现在的家长更多的是遇到问题讨方法，找心理医生。其实方法每个人都有，但是没有解决所有问题的灵丹妙药，只有生活中的点点滴滴。”徐国静说，打开门的钥匙掌握在妈妈自己手里。妈妈应该细心观察孩子，孩子需要的是具体的帮助，而不是空洞的教导。
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