古代生涯缓和忙碌，双赢是人际交往的终极目标——每个人都得到尊敬，每个人都能够抒发，每个人都取得收益。聪明的做法是，咱们先听别人的话，知作别人的需要，而后努力去满意他的欲望，最后到达双赢的成果。
王涛和李军都是刚加入工作的人员，王涛是性情活跃落拓不羁的人，李军则是仔细平和的人。刚进入新单位，开端大家都非常爱好他们，热情的辅助他们俩。但是慢慢的，情况产生了变更。王涛认为大家都变得不大爱和自己说话了，而李军仿佛不这种懊恼。为什么呢？其实起因很简略，就出在平凡他与人交往的每一个细节里。
年青的同事聚在一起闲谈，通常会聊起哪里有什么好吃的饭店。但是不等别人说完，王涛就会急不可待地突然插话：“那有什么好吃的啊，我曾经……”或者“对对对，我就吃过……”而李军则会等到同事把话说完，才会很真挚的说：“要怎么坐车去那里呢？”或者“第一次去的话，你有什么好的菜推举……”。
和同事交谈的时候，闲不住的王涛一定同时进行着其余的小动作：看报、修指甲、打哈欠……而李军则会宁静地听，时而加以评论，他素来不会在听同事说话时走开去打水。
每个月初单位都要进行一次本月工作方案的讨论，每个职员都铆足了劲要在讨论会上展现自己的才干。但是，别的同事一个提案尚未说完，如果王涛发现了一个问题，他便破刻站起来提问，这使得正在发言的同事颇为恼火，但又无奈责备他的热心和严谨。
在一次讨论会上，同事小莫阐述到一半，王涛发明了他的方案中有一个不谨严的地方，他立即站起来说：“我感到你这个处所基本行不通。”实在大家都已看出这个缺陷，但小莫很恼火自己的论述被人打断，于是便不客气地反驳了王涛，两个人争执不下，直到同事们劝解才了事。
李军等小莫气冲冲地说完才站起来谈话。他先是列举了小莫方案的长处并表示了赞成，然后他说：“但我还有一点不明确，你可以再具体地解释一下吗？假如呈现了意外情形，方案可以怎么解决它呢？”小莫这才消了点气，站起来向大家详细解释。说明了一会，后小莫忽然一拍脑袋，自己就方才的缺点不是就做出了解释。李军又对小莫的阐明做了弥补。这样，问题就得到懂得决。
只管共事都晓得王涛这个人心眼不坏人很切实，可是大家依然匆匆不太爱跟他聊天，不太愿意跟他探讨计划，不自动请求跟他配合了。相反，李军却很快成为单位向心力很强的中心人物之一。
显然王涛是一个不会与人来往的人，而李军在这方面则要高超得多了。愚者与人争执，盼望别人清楚自己所说的话是如许的理智与聪慧；然而智者借用对方话里提到的证据，反复对方的论点，在此基本上提出本人的看法。他们会说：“我完整同意你的见解。”或者“本来你是这么想的……”这样做的利益是，智者明白的表现出自己在倾听。人们老是更偏向于接收一个倾听自己的人。
事实上，即便愚者有良多离奇的想法跟建议，他却不会有效表白它们，这些主意和建议也就失去了意思；而智者的聪明并不在于他必定有过人的想法和建议，而在于他能倾听别人的倡议，有效地让别人在受到确定的同时，也意识到自己的过错。智者和愚者无疑都想怀才不遇，但是准确的方式，不在于所有人都要来听你的设法和建议，而在于你要先倾听别人的想法和提议。
本文来自：逍遥右脑记忆
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